Zitat von
Jonas?
Das denken viele, ist aber ein Irrglaube.
Wenn man die LRS sehr früh in der Grundschule erkennt, kann man durch gezielte Übungen/Tricks den Kindern mit einer LRS beim Lesen helfen. Häufig haben diese Kinder noch einen gezielten Förderunterricht oder Lesepaten, die mit ihnen Bücher lesen. Das führt häufig dazu, dass LRS-Schüler (oder auch Erwachsene) besser lesen können, als viele Gleichaltrige, die nicht lesen.
Unter dem Aspekt wie Romana das Diktat vorgelesen hat, fand ich die Leistung eigentlich ganz ok. Philipp hatte im Hinterkopf wahrscheinlich schon die Angst, dass er hoffentlich nicht zu viele Fehler macht (innerer Druck). Dann kommt Romana mit ihrem "Beistrich" und Philipp, der sowieso schon nervös war, wird dann völlig verunsichert von einer Romana, die wiederholt "Beistrich" sagt, ohne dass Ding anständig zu erklären. Hätte sie gesagt, der kleine Strich unten, dann hätte Philipp schon verstanden, dass sie ein "Komma" gemeint hat.